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Langzeitentwicklung, Integrative Therapie, neuropsychologische Beeinträchtigungen, Frühgeborene, Kind
Ausgehend von langjährigen Erfahrungen in der Arbeit mit frühgeborenen Kindern werden deren besondere Entwicklungsbedingungen beschrieben. Aufgezeigt werden insbesondere die erst in späteren Lebensjahren auftretenden neuropsychologischen Einschränkungen, die häufig die Ursache für Lern- und Leistungsschwierigkeiten in der Schule sowie nachfolgende emotionale Schädigungen sind.
Margot Müller, geb. 1956, Dipl.-Psychologin, arbeitet im Sozialpädiatrischen Institut Bremen. Arbeitsschwerpunkte sind die Diagnostik von Entwicklungsstörungen bei Kindern mit der Spezialisierung auf neuropsychologische Funktionseinschränkungen sowie die Beratung und psychotherapeutische Behandlung des kindlichen Umfeldes (Eltern, Pflege-, Adoptivfamilien, ErzieherInnen, LehrerInnen usw.).
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